Réunions de rentrée Parents-Professeurs

Les réunions de rentrée parents-professeurs auront lieu selon le planning suivant :

Classes de sixièmes : Jeudi 10/09 de 17h45 à 18h45

Classes de cinquièmes : Mardi 15/09 de 17h45 à 18h45

Classes de quatrièmes : Mardi 15/09 de 18h45 à 19h45

Classes de troisièmes : Jeudi 10/09 de 18h45 à 19h45

Planning rentrée scolaire 2020

(Sous réserve de modifications du protocole sanitaire et des directives académiques)

Classes de sixièmes :

Les parents peuvent accompagner leur enfant pour le mot d’accueil de la Principale puis l’appel des élèves classe par classe. Ensuite un temps de questions-réponses est proposé.

Mercredi 02/09 : De 9h00 à 12h00 (Pas de cantine)

Jeudi 03/09 : De 9h00 à 12h00 (Pas de cantine)

Début des emplois du temps le lundi 07/09


Classes de cinquièmes :

Jeudi 03/09 : De 14h00 à 16h35

Début des emplois du temps le lundi 07/09


Classes de quatrièmes :

Vendredi 04/09 : De 9h00 à 11h00 (Pas de cantine)

Début des emplois du temps le lundi 07/09


Classes de troisièmes :

Vendredi 04/09 : De 10h30 à 12h30 (Pas de cantine)

Début des emplois du temps le lundi 07/09

 

Colonies apprenantes – Ecole, college, lycée, activités éducatives

Les Colonies apprenantes proposent aux enfants et aux jeunes des séjours labellisés par l’État, associant renforcement des apprentissages et activités de loisirs autour de la culture, du sport et du développement durable. Les Colonies apprenantes se dérouleront du 4 juillet au 31 août 2020. Elles s’inscrivent dans l’opération Vacances apprenantes.
La page dédiée aux Colos apprenantes permet de faire des recherches, par thématique ou selon le lieu, parmi plus de 1 000 séjours de colonies déjà labellisés.
Pour découvrir l’ensemble des offres proposées, les familles peuvent se rendre dès à présent sur la plateforme.

https://www.education.gouv.fr/les-colos-apprenantes-304050

 

Restitution des Manuels scolaires

TABLEAU RESTITUTION DES MANUELS SCOLAIRES

Vendredi 26 juin

Lundi 29 juin

Mardi 30 juin

6A

G1 9h K. Chambers et A. Hassler

G2 13h K. Chambers

6B

G1 8h30 C. Da Costa, A. Hassler

G2 13h30 C. Da Costa

6C

– G1 8h30 A. de Lapasse, A. Hassler

– G2 15h30 A. de Lapasse

6D

G1 9hM VDB, A. Hassler

G2 15h30 M VDB

5A

– G1 10h S. Calatayud, A. Hassler

– G2 16h30 S. Calatayud

5B

G1 11h30 I. Sardella,

G2 15h BNuel

5C

10h JP Bonnefous et A. Hassler

15 h F. Durocher

5D

– G1 11h30 F Riera

– G2 16h30F Riera

4A

13h A. Bonniol

4B

10h30 M. VDB

4C

14h N. Février

4D

14h S. Calatayud

3A

14h30 T. Neveu

3B

14h N. Ville

3C

11h30 O. Georjon

3D

9h30 N Février

Les élèves partant avant le 26 juin doivent impérativement rendre tous leurs manuels auprès de Mme Mailley au cdi.

Ils doivent enlever les pochettes plastiques de protection et  mettre du scotch sur le livre aux endroits abîmés.

Si un livre a été perdu, un chèque de 20 euros à l’ordre de l’Agent comptable du collège Louis Pasteur sera demandé.

L’Irlande racontée par les 5e

Avec mes élèves de 5ème, nous souhaitions partager avec vous le résultat de notre travail cette année autour de l’Irlande, et largement inspiré de la danse irlandaise que la MJC a organisée pour nous au mois de novembre dernier et la Route des Contes que nous avons visitée en décembre dernier.

A la veille du confinement, nous étions prêts à accueillir les futurs élèves de 6ème (en présentiel !) pour fêter la Saint Patrick ensemble le 17 mars, dans le cadre d’une liaison CM2-collège. Les élèves de 5ème devaient réciter aux élèves de CM2, en anglais et en français, trois contes qu’ils avaient rédigés et traduits en classe, et puis partager leurs connaissances sur l’Irlande.

Evidemment, ce projet initial n’a pas pu avoir lieu, donc on s’est adapté pendant l’enseignement à distance et nous avons testé quelques outils numériques, pour créer autre chose !

Voici donc un livre numérique que nous avons produit et que nous vous invitons à feuilleter :

Discovering Ireland – Découvrir l’Irlande

Il regroupe les impressions des élèves sur la danse irlandaise, leurs recherches sur quelques lieux historiques en Irlande ainsi que les contes qu’ils ont rédigés et illustrés et les légendes traditionnelles étudiées en classe.

Nous vous souhaitons une bonne lecture et à bientôt j’espère pour d’autres projets.

Kate Chambers

Murmures d’Histoire – Acrostiches

Quatre tableaux ont plus particulièrement marqué les élèves dans la Galerie des Batailles du château de Versailles : la bataille de Marignan, la bataille de Fleurus, la bataille de Bouvines et l’entrée d’Henri IV à Paris.

Les élèves de 6e en présentent leur interprétation sous forme

d’acrostiches :

La bataille de Bouvines acro 6A              La Bataille de Fleurus acro 6D              L’entrée d’Henri IV à Paris acro 6C                          memoirehistoire1

Francis at Marignan.jpg

La bataille de Marignan, de Alexandre Evariste Fragonard,  1836, huile sur toile, 465x543cm

Bataille de Fleurus 1794.JPG

La bataille de Fleurus, de JB Mauzaisse, 1837,  huile sur sur toile, 465x543cm

 

Entrée Henri IV.jpg

L’entrée d’HenriIV à Paris, de François Gérard, 1817, Huile sur toile, 510x958cm

Bataille de Bouvines gagnee par Philippe Auguste.jpg

La bataille de Bouvines, de Horace Vernet, 1827, Huile sur toile, 510x958cm

AS PASTEUR, SPORTEZ-VOUS BIEN!

Bonjour à tous les licenciés de l‘AS du collège Pasteur !

Que tu participes au badminton, au Handball ou au Golf, cette application est pour toi.

L’équipe EPS te propose une application à télécharger sur téléphone ou tablette. Cette application te permet de suivre l’actualité de ton association, de visionner des vidéos techniques et tactiques, ou encore de contacter tes enseignants d’EPS.

De nouvelles fonctionnalités peuvent être intégrées à cette application, tu pourras toi-même participer à son évolution.

Sportez-vous bien!!

Lien de l’application:

https://ascollegepasteurlcsc.glideapp.io/

Tutoriel pour installer l’application sur mobile et tablette:

https://www.youtube.com/watch?v=DZwmPZvmG0Q »